【摘 要】
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在述评35年来图书情报与档案管理学科整合变革争议的基础上，围绕学科建设的理论性、核心领域、规模性和开放性等四大指标论证影响学科健康发展的关键因素。构建推进信息管
【机 构】
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西北大学公共管理学院,陕西西安,710127
【出 处】
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第十二届海峡两岸图书资讯学学术研讨会
论文部分内容阅读
在述评35年来图书情报与档案管理学科整合变革争议的基础上，围绕学科建设的理论性、核心领域、规模性和开放性等四大指标论证影响学科健康发展的关键因素。构建推进信息管理学科整合的理论框架，分析学科从职业模式定位向学科教育定位转型的内在原因。建议创设ASIS&T中国分会开展学术交流环境的整合，创办公共信息管理专业推动图书馆学与档案学专业的整合，调整图书情报硕士名称拓展专业硕士教育的职业覆盖，提升中上层学科理论课程在专业课程结构中的比例。
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