【摘 要】
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本研究以Terenzini、Pascarella和Biliming提出大学冲击模式(model of college impact)为基础,以台湾师范大学全人书院为研究场域,建构出参与动机、学习投入经验及领袖能力之
【出 处】
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2017第四届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛
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本研究以Terenzini、Pascarella和Biliming提出大学冲击模式(model of college impact)为基础,以台湾师范大学全人书院为研究场域,建构出参与动机、学习投入经验及领袖能力之因果模式,运用径路分析进行验证,并进一步进行中介效果检测.由分析结果得知,本研究假设部分获得的支持:书院生的参与动机对其投入经验有直接影响效果;再者投入经验对其学习经验及领袖能力有直接影响效果;此外学习经验对领袖能力亦具有直接影响效果;最后,书院生的学习投入经验在参与动机与领袖能力间扮演重要中介角色.本研究针对研究结果提出建议,以供两岸三地书院相关辅导人员参考.
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