【摘 要】
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目的：调查大学生抑郁易感者和正常大学生的神经系统软体征的发生状况和特征，了解大学生抑郁易感者与正常大学生的神经系统软体征存在的差异.方法：采用认知方式问卷对北京市某大学1440 名大学生进行问卷调查，根据诊断标准筛选出146 名抑郁认知易感者，从中随机选取55 名抑郁认知易感者及55 名健康对照作为研究对象.使用剑桥神经科检查(CNI)中神经系统软体征测试分量表对其进行神经系统软体征检测.该分量表
【机 构】
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首都师范大学教育学院,北京,100048
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目的：调查大学生抑郁易感者和正常大学生的神经系统软体征的发生状况和特征，了解大学生抑郁易感者与正常大学生的神经系统软体征存在的差异.方法：采用认知方式问卷对北京市某大学1440 名大学生进行问卷调查，根据诊断标准筛选出146 名抑郁认知易感者，从中随机选取55 名抑郁认知易感者及55 名健康对照作为研究对象.使用剑桥神经科检查(CNI)中神经系统软体征测试分量表对其进行神经系统软体征检测.该分量表包括运动协调、感觉整合、脱抑制三个因子，量表总得分越高表明量表所代表的神经系统软体征越严重.结果：在本样本中，不同类型神经系统软体征的发生率为0-54.9％之间，最常发生的神经系统软体征依次为节律拍打障碍(54.9％)、左手拳-手-掌运动障碍(42.3％)、右手拳-手-掌运动障碍(36.3％)、左右定位障碍(36.3％)和左手手指感觉障碍(36.3％).易感者组与对照组的神经软体征测试总分为[(2.26±2.21)vs.(4.12±3.15)]、运动协调分为[(0.89±1.32)vs.(1.88±1.80)]、感觉整合分为[(1.22±1.45)vs.(1.83±1.75)]、脱抑制分为[(0.13±0.38)vs.(0.37±0.83)].正常组和易感组的神经系统软体征在运动协调分、感觉整合分、脱抑制分及总分上的差异均有统计学意义(均P＜0.001)，表现为易感组的神经系统软体征的得分高于正常组.结论：大学生存在不同程度的神经系统软体征阳性症状，大学生抑郁易感者比正常大学生表现出更明显的神经系统软体征症状，二者的神经系统软体征存在显著差异.
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