【摘 要】
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为了检验认知评价和身体活动强度对情感的影响,本研究选取了80 名低活动者在跑步机上完成30 分钟的跑步实验.研究参与者根据活动的强度(高强度：通气阈,低强度：80％通气阈)以及对身体活动持续时间是否知情分为4 组：组1 为高强度活动-知情组,组2 为低强度活动-知情组,组3 为高强度活动-不知情组,组4 为低强度活动-不知情组,每组各20人.采用混合设计,因变量：锻炼情感；组间变量：对锻炼任务是否
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为了检验认知评价和身体活动强度对情感的影响,本研究选取了80 名低活动者在跑步机上完成30 分钟的跑步实验.研究参与者根据活动的强度(高强度：通气阈,低强度：80％通气阈)以及对身体活动持续时间是否知情分为4 组：组1 为高强度活动-知情组,组2 为低强度活动-知情组,组3 为高强度活动-不知情组,组4 为低强度活动-不知情组,每组各20人.采用混合设计,因变量：锻炼情感；组间变量：对锻炼任务是否知情(知情、不知情)、身体活动负荷量(高强度、低强度),组内变量：时间间隔.4 组均每隔3 分钟测试锻炼情感.研究结果显示：组3、组4 的情感在实验开始后持续下降,组1 的情感先下降后上升,组2的情感从实验开始到实验结束持续上升.重复测量方差分析结果显示,组3 不同时间点的情感存在显著差异,F(10,180)=9.307,p<.001,其他各组不同时间点的情感不存在显著差异.协方差分析结果显示,组1 与组3、组2 与组3 之间情感变化存在显著性差异,其他各组之间差异不显著.因此,活动强度及对活动强度是否知情影响研究参与者身体活动过程中的情感,低活动、对身体活动强度知情,较高活动、不知情,情感体验更积极.
其他文献
时间不具有形体，看不见也摸不着。然而，由于物体的形状变化遵循着固定的顺序，形成了具有一定顺序的时间序列。例如，随着时间的推移，“毛毛虫”变成了“蝴蝶”，“毛毛虫”位于时间序列的较早位置，“蝴蝶”位于时间序列的较晚位置。
以具身认知理论和躯体特异性假设为基础的研究发现，右利手会将右侧空间与积极事物相关联，而左利手则会将左侧空间与积极事物相关联。
注视追随是观察者跟随他人注视线索迅速转移注意的现象.Friesen和Kingstone(1998)在经典的空间注意范式基础上加入注视线索,发现当他人注视方向与随后的靶子位置一致时,个体对靶子的反应快于不一致时,这一现象被称为注视线索效应(Gaze-cueing Effect,GCE),是反映注视追随的量化指标.
注视方向代表了个体当前的注意对象,是一种重要的社会信号,快速、准确地判断他人的注意对象有利于个体完成社会交往活动。早期研究采用Posner 线索-靶子范式,以线索无效与线索有效两条件下的反应时之差即注视线索效应(Gaze-cueing Effect,简称GCE)作为注意转移的指标,证实了斜视的线索可以引导观察者将注意转至注视方向,进而易化对注视方向上靶子的加工。
你看到的会影响你的感觉，这是很明显的。但是反过来对不对呢？你感觉什么会不会影响你的视觉经验？由于注意资源是有限的，因此个体会根据其心理状态做出选择，即视觉意识的选择。尤其是在不同的情绪状态下，个体对情绪信息与非情绪信息会产生不同的自上而下的视觉选择。
面孔吸引力在人类的求偶行为中具有重要影响。日常经验以及实验结果都表明人们通常会更加注意漂亮的脸，并更长时间地注视漂亮的脸。本研究进一步考查当漂亮的人脸与当前任务无关，且当前任务要求人的注意高度投入的时候，人的注意是否会被漂亮人脸所干扰。
目的：使用ALE 元分析技术,对基于不同情绪面孔的阈下情绪启动研究进行综合分析,找出其主要激活脑区,从而了解无意识情绪加工的神经机制.方法：根据以下标准检索文献：①必须是使用情绪面孔作为实验刺激材料的fMRI 研究；②实验范式使用视觉掩蔽的范式(不包括双眼竞争、分心任务等)；③结果必须报告标准化后的空间坐标,包括MNI或Talairach 坐标.使用GingerALE2.0 作为元分析工具,通过L
老年抑郁症是老年人最常见的一种心理疾病之一，严重威胁着老年人的身心健康，影响老年人的生活质量，有随着年龄升高发病率增加的趋势；它是一种以显著而持久的心境低落为主要特征的疾病，伴有明显思维迟缓，意志活动减退以及食欲减退、便秘、睡眠障碍等躯体症状；诊断标准以心境低落为主要特征且持续至少2 周，并至少有下列4 项：1、对日常活动丧失兴趣，无愉快感。
道路交通事故日益成为一个严重的社会问题，在这些事故中，疲劳作为诱发因素又占有相当大的比例。疲劳是引发交通事故的重要原因。但是，对驾驶疲劳如何明确界定、诊断、监测和控制，成了国内外相关学者普遍关注的焦点问题之一。
自我设限是指个体针对可能到来的失败威胁,事先设置障碍,为失败创造一个合理的借口,从而保护自我价值,维护自我形象(石伟,黄希庭,2004；孙青,张力为,2008；Jones & Berglas,1978).而完美主义者往往给自己设置过高的标准,进而出更担心失败,由此可能会产生自我设限.另外有研究发现,低自尊也是自我设限的重要原因.基于此,本研究将探讨运动员完美主义与自我设限的关系以及自尊在二者之间可