【摘 要】
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目的:本研究旨在探讨澳门在学青少年的滥药情况,并在此基础上比较中文与非中文学校的学生在滥药方面的差异.
方法:本次研究采用多阶段分层概率与规模成比例整群抽样(mult
【出 处】
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2017全国药物滥用防治研讨会暨第十届内地及港澳地区药物滥用防治研讨会
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目的:本研究旨在探讨澳门在学青少年的滥药情况,并在此基础上比较中文与非中文学校的学生在滥药方面的差异.
方法:本次研究采用多阶段分层概率与规模成比例整群抽样(multi-stage stratified probability-proportional-to-size cluster sampling)方法,抽取了约8000名澳门在校中小学生.本次研究拟以日常活动理论(Routine activity theory)模型为基础,采用T检验来比较澳门中文和非中文学校的学生在滥药方面的差异,并在此基础上通过中介效应模型来解释两类学校学生在滥药方面的差别是否与其日常活动方式、冒险特质和低自控力因素相关.
结果:1.澳门中文与非中文学校的学生在滥药方面有显着差异;2.在澳门中文和非中文学校中,学生们在生活方式与冒险特质等相关因素之间有显着差异;3.澳门中文和非中文学校学生在滥药方面的差别能够被生活方式和冒险特质所解释.
结论:研究发现,相较于澳门中文学校的学生,非中文学校学生的滥药情况更严重.此外,虽然澳门中文和非中文学校的学生在诸多方面有显着差异,但仅有生活方式和冒险特质能解释该差异.因此,本文建议,对中文和非中文学校应应选择不同的青少年滥药干预和预防措施,从而达到预防和减少他们滥药的目的.
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