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当前对幼儿教师工作满意度的研究存在以下问题：①研究取向方面，多数是从管理角度来描述幼儿教师的工作满意度，缺乏从心理学等多学科的角度研究。②研究方法方面，一般是基于理论探讨，停留在哲学思辨的层面，缺乏实证研究和相应的应用探索。③研究内容方面，比较模糊单一，多注重中小学教师工作满意度，缺乏系统性。④研究工具方面，调查问卷设计较为简单，项目代表性及相关指标需要进一步验证。
未来研究趋势主要体现两个方面：首先，从幼儿教师工作满意度的研究方法来看，未来研究需加强理论和实证研究结合，全面展现当代幼儿教师工作满意度的现状和理想境界；其次，从调查工具来看，亟需编制一套科学的适合测量当代幼儿教师工作满意度的调查问卷。
未来研究趋势主要体现两个方面：首先，从幼儿教师工作满意度的研究方法来看，未来研究需加强理论和实证研究结合，全面展现当代幼儿教师工作满意度的现状和理想境界；其次，从调查工具来看，亟需编制一套科学的适合测量当代幼儿教师工作满意度的调查问卷。