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高效的教师专业发展不仅能极大提升学生学业成就，促进学校发展与变革，更是国家教育质量卓越的重要保障。调查显示，老区基础教育教师专业发展现状堪忧，但挑战与机遇并存。背后原因主要有教师评价制度变异、教师专业发展支持缺失、学校文化建设匮乏、教师专业发展愿望不强等。可以尝试从建立与完善教师专业发展标准和发展性教师评价制度、提供多元化教师专业发展支持平台、建设教师合作共同体文化、增强专业认同感与激发专业内驱力、反思与改进新课程教师培训方式，等方面入手来改进中国东部老区基础教育教师专业发展现状。