论文部分内容阅读
人棉布印花生产实践
【机 构】
：
省新乡市印染厂
【出 处】
：
1998年全国印花学术和生产发展研讨会
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
该文在分析不同环境下色彩直方图的基础上，建立了自适应环境的人脸肤色特征参数模型，并采用肤色特征集成基于图像差分的人脸运动估计与启发式搜索，建立了人脸实时跟踪系统，实验表
目前计算机模拟领域中的人脸合成技术由于其广泛的应用前景得到了越来越多的重视，它可以用于人体语言感知模型研究，虚拟环境，通信技术，辅助教学，医疗研究，电影制作，游戏娱乐等诸多方
高中学生的心理素质都是处于发展中的阶段，培养学生良好的心理素质也是高中教育的宗旨。高中生的身心以及生理、心理等都是正在发展的黄金时期。自身的思维方式以及阅历都是处
基于人脸特征的人脸识别由人脸特征提取和人脸特征匹配两步构成。在人脸特征数据库容量较大的情况下，如何提高人脸特征匹配速度至关重要。该文根据人脸特征匹配可并行化的特点
混合学习模式是以混合学习理论为指导，以信息技术为重要手段的教学形式，是高校教学改革的研究热点及重要发展方向之一。文章运用混合式学习理论结合WEB2.0技术设计教学过程，并给
在化学课教学中，教师的演示是一个重要的环节。它能够积极的培养学生对化学课学习的兴趣，引导学生边观察边思考，让学生通过实验自己掌握知识，这样才能收到好的教学结果。
初高中化学存在教学层次要求、学生心理状态、教学方法、学习方法等多方面的差异，这让我们认识到衔接教学的重要性。开展教学差异与衔接对策的研究，促使教师在教学时注意把握时
综合实践课程本身就是一门参与性很强的课程，如何让学生更多、更好地在活动中学得知识，收获能力，是我们每个实践老师所需要思考的。信息时代的综合实践活动更要把信息技术有机地