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本文从“十一五”期间区级立项课题研究和教师工作两个层面通过对教育调查法应用现状的了解与分析，结合大量的实例，梳理、总结了教育调法在抽样、问卷、统计分析等方面出现的一些问题，进而提出了其应用的适切性对策。
教育调查法在课题研究和教育实践中应用的适切性问题及对策
【摘 要】
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本文从“十一五”期间区级立项课题研究和教师工作两个层面通过对教育调查法应用现状的了解与分析，结合大量的实例，梳理、总结了教育调法在抽样、问卷、统计分析等方面出现
【机 构】
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北京市大兴区教师进修学校
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第四届(2011)学术年会
【发表日期】
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2011年期
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