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本文拟从比较的视角，以丰台区第十一、十二、十三届教育科研成果为例，将全区中学与小学的教育科研现状作一个对比分析，在对教育科研成果进行资料分析和数据统计之后，笔者还就相关问题与部分校长及教师进行了集体座谈和个别访谈，在此基础上，从学校对教育科研重视程度、校长对教育科研引领作用、教育科研内容和方式几个方面对中小学教育科研现状进行比较和分析。