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"学以致用"对工程结构类课程尤为重要.本文结合认知规律,根据人对建筑结构的直观感受,以导游的方式和认知结构,以及对课程教学内容分析,给出内容梳理的方法.并以框架结构为例,给出新的教学内容体系框架和使用方法,为进一步的教学做好铺垫.
"导游式教学"在工程结构类课程教学内容体系重构中的应用
【摘 要】
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"学以致用"对工程结构类课程尤为重要.本文结合认知规律,根据人对建筑结构的直观感受,以导游的方式和认知结构,以及对课程教学内容分析,给出内容梳理的方法.并以框架结构为例
【机 构】
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解放军理工大学国防工程学院 江苏南京210007
【出 处】
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第十四届全国混凝土结构教学研讨会
【发表日期】
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2016年期
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