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高校内部治理应当注重协调而不是控制，应实现从单一权威向多中心协调的转变。借鉴德美两国高校内部治理的经验和启示，将治理理论引入我国高等教育管理的实践之中，有利于缓解行政与学术权力之间的深刻矛盾以及保护知识生产的学术逻辑，有利于最终形成高校所需要的合理制度安排。
德美两国高校内部治理的理论、实践及启示
【摘 要】
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高校内部治理应当注重协调而不是控制，应实现从单一权威向多中心协调的转变。借鉴德美两国高校内部治理的经验和启示，将治理理论引入我国高等教育管理的实践之中，有利于缓解
【机 构】
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华东师范大学教育学部
【出 处】
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教育博士学术论坛暨第二届全国教育博士论坛
【发表日期】
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2014年期
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