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<正>幼儿园珠心算教学,针对的是4—6岁的儿童,这一阶段的年龄特点决定了幼儿园的珠心算教育不能孤立地存在,而应该把幼儿的珠心算学习看成整合系统,与幼儿园教育各领域之间相互联系与结合,形成一个不可分割的整体,达到各方面的整合。珠心算教学要向前发展,就要融入到新的课程改革之中,吸取课程
如何实现珠心算教学与幼儿园日常教学的有效整合
【摘 要】
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<正>幼儿园珠心算教学,针对的是4—6岁的儿童,这一阶段的年龄特点决定了幼儿园的珠心算教育不能孤立地存在,而应该把幼儿的珠心算学习看成整合系统,与幼儿园教育各领域之间相
【机 构】
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郑州市实验幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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