【摘 要】
：
本研究旨在探讨使用者对Evernote云端服务科技接受的模式,研究方法根据整合型科技接受模式建构之问卷进行调查,也辅以用户实际运用「云端笔记」之各种方式,来解释其实际使用
【机 构】
：
Graduate Student, Dept. of E-learning Design and Management Chiayi University Chiayi, Taiwan
【出 处】
：
第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)
论文部分内容阅读
本研究旨在探讨使用者对Evernote云端服务科技接受的模式,研究方法根据整合型科技接受模式建构之问卷进行调查,也辅以用户实际运用「云端笔记」之各种方式,来解释其实际使用现象.研究结果发现,「绩效期望」、「努力期望」、「促成因素」等构面是Evernote 用户接受模式中的关键,前二者影响了用户的「行为意向」,而行为意向与促成因素则依次成为影响用户「使用行为」的重要因素.此外,不同的用户背景(性别、年龄、教育程度、职业、使用经验)与付费情形,对于用户云端笔记接受模式,可造成不同程度的干扰效果.
其他文献
智能教学系统设计在教学实践中证明是可行的,把可视化技术应用到教学设计中,使教师的教学设计实现智能化、信息化和可视化,通过技术手段把静态的教学设计转化为智能的、可视
藉由乡土教育学习能让学习者了解生长之处,进而引发爱乡爱土的情怀.故研究者以两所国小五年级学童为研究对象,利用Timemap计划所提供的函式库,建置以台江历史教材为要的乡土
This study was conducted to explore the relationships between adults preferences of Internet-based learning environment and their online searching strategie
随着我国对体育事业重视程度的不断加强,人们对体育运动的关注度与参与度也开始逐步提升.在素质教育背景下,我们不仅要注重青少年的文化知识教育,同时也要关注青少年的体质健
英文是全世界使用率最普遍的语言,而「听力」是学习语言的基础.因此,要如何提高学习者对英文听力的学习动机是一件重要的议题.随着时代的变迁与科技的进步,运用智能型手机于
年来因日本帝国主义对中国不断实施侵略的关系,远东的战争危机,一天天迫近了,因而太平洋的和平基础,也一天天动摇了.在这危局中,在太平洋和平运动当中立于主角地位的中国民众
本文介绍了在上海市和田路小学开展运用3D打印机培养学生创造性思维的课程.和田路小学开展利用三维打印技术的校本课程实践证明,让学生从小就接触、体验、掌握新兴的三维打印
襄樊市区急性腹泻病原菌调查分析湖北省襄樊市卫生学校谢启贤对２１０例急性腹泻患者病原菌进行了调查分析，检查出痢疾杆菌属１０６株，检出率为５０．５％，其中来内氏菌１８．１％，福氏３２．４％，经用统计学处理（μ＝２９．３，Ｐ＜０．０１）有显著性差
10月25日凌晨,UFC 254的头条主赛UFC轻量级冠军统一战:哈比布VS加瑟基在阿布扎比激情落幕.与赛前很多人预测的五回合鏖战甚至加瑟基爆冷获胜的结果不同,此战“小鹰”哈比布无
本研究旨在探讨在线影片注记应用于改善国小学生学习书法之成效.本研究采准实验研究法,以台北市某国小六年级三个班级共66名学生为研究对象,其中一班为实验组,另二班为对照组