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本文以安全工程专业课程中"粉尘浓度测定"实验为例,分析讨论了安全工程专业现行实验教学方法及其不足,提出了以引导性思维为基础的实验教学方法,并介绍了引导性实验教学方法及其优点,为本专业及类似专业实验教学提供了一定的实践参考.
安全工程专业实验教学方法的探索与实践
【摘 要】
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本文以安全工程专业课程中"粉尘浓度测定"实验为例,分析讨论了安全工程专业现行实验教学方法及其不足,提出了以引导性思维为基础的实验教学方法,并介绍了引导性实验教学方法
【机 构】
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西安科技大学安全工程系,陕西西安710054
【出 处】
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第23届全国高校安全工程专业学术年会暨第5届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
【发表日期】
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2011年10期
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