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构建区域(特别是县区一级)义务教育教育质量监测体系，对于推进素质教育的实施、促进教育均衡发展，对于教育行政部门、学校和社会都有着重要的实践价值。义务教育质量监测体系是由机构设置、制度和实施程序三大部分组成的质量保障系统。本文拟对监测内容与方法、实施程序、机构与制度等问题进行探讨。
试论区域义务教育质量监测体系的构建
【摘 要】
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构建区域(特别是县区一级)义务教育教育质量监测体系，对于推进素质教育的实施、促进教育均衡发展，对于教育行政部门、学校和社会都有着重要的实践价值。义务教育质量监测体
【机 构】
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山西省教育科学研究院
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会
【发表日期】
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2010年期
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