脑梗塞时NO/NOs同工酶变化及醒脑静调控作用的实验研究

来源 :第七届全国中西医结合普通外科临床及基础研究学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tiki0127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们在临床应用醒脑静注射液治疗急性缺血性脑卒中取得满意疗效和多项实验研究的基础上,采用经颈内动脉两次快速注射凝血酶法成功地造成急性大鼠大脑前、中动脉血栓形成动物模型,采用尾静脉注入尿激酶法造成梗塞后溶栓模型,并分别观察醒脑静注射液对单纯脑梗塞后时间窗内溶栓时NO、NOS的调控及对缺血性半影区的保护作用.各组动物分别观察血清和脑组织匀浆中NO、ET含量测定、脑组织中NOS免疫组化检测和mRNA检 测及脑组织缺血坏死区面积计算.实验结果表明:醒脑静注射液在脑梗塞后6小时可明显促进单纯梗塞组和梗塞后溶栓组动物脑组织eNOs高表达,同时抑制nNOS的高表达但对iNOS无影响,对单纯梗塞组和梗塞后溶栓组动物都使脑梗塞面积减少.故醒脑注射液可通过提高NO/eNOS,改善脑循环、抑制上NO/nNOS的升高,减少脑损伤,从而起到保护半影区的作用,故醒脑静注射液可有效地用于急性缺血性脑卒中后非溶栓治疗及时间窗内栓治疗的不同临床阶段病人.
其他文献
数学教师专业化是新世纪数学教育的重要标志,也是数学教育现代化的必然结果.它的根本目的是提高数学教学效率,使数学教学达到艺术水平,有效促进数学教师的专业化发展.
机电一体化系统在机械工程中的具体应用.不仅可以提高机械工程的具体效率,还能有效降低工人们的劳动强度,对于机械工程的整体发展及相关技术的合理应用有实际意义.文章概述了
作为一名教育工作者,在传授知识中育好人关键要了解自己的教育对象,掌握自己教育对象的心理性格等特征;根据其心理状况,年龄特征去进行教学,寓德育教育与教学中,才能收到较好
目的:探讨在阻塞性黄疸时(OJ)舒胆合剂的讥内毒素对肾功能的保护作用.方法:SD大鼠胆总管结扎后分三组,敏组10只,分别用2毫升舒胆合剂、乳果糖液(每100ml含乳果糖67g)、0.9﹪生
会议
数学教学中的德育并不是让教师在数学课堂上进一步说教,而是寓德育于数学教学之中,追求的是德育和智育的有机结合.它不能收到立竿见影的功效,而需要利用数学的特点,长期熏陶
期刊
目的探讨梗阻性黄疸心损害的发生机制及中药黄芪(AM)的保护作用.方法:复制大鼠胆道梗阻模型,选择梗阻性黄疸病人,分别设立对照组、梗阻性黄疸组,大鼠同时设AM治疗组,每日予AM
会议
创新能力,就是提出解决新问题,解决新问题的能力,也就是创造出新东西的能力.我们在教学中应高度重视培养学生自觉的强烈的创新意识.努力培养其创造力和创新精神,提高学生素质
会议
在现代民用住宅建筑设计中,色彩是实现一幢建筑表达最为经济、最为有效的手段及语言之一;准确、到位的民用住宅建筑外立面色彩设计,能够起到优化城市环境、改善人们生活质量、展
本文主要对水利水电工程的施工导流工程和围堰技术进行分析和所出现的相关的问题进行探究。