【摘 要】
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在课堂中寻找孩子兴趣的生长点,点燃兴趣的火焰.在课堂中发现这些"坏"典型和好典型将他们集中成立美术社团,使这些学生变成日后的特长生就是水到渠成的事情了.在社团活动中培
【出 处】
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北京市第十三届课外校外教育理论研讨会
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在课堂中寻找孩子兴趣的生长点,点燃兴趣的火焰.在课堂中发现这些"坏"典型和好典型将他们集中成立美术社团,使这些学生变成日后的特长生就是水到渠成的事情了.在社团活动中培养学生的特长: (1)创设环境,增加感知材料,为创作提供前期素材;(2)通过实践,认识与体验各种技法,感受活动的乐趣,完成好创作;(3)合理安排,多种方法并导,开启学生创作之路;(4)创设美术活动环境,铺就学生展现才能的舞台。
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