论文部分内容阅读
本研究是北京市教育科学“十二五”规划重点项目2课题组对北京市医学院校本科生开展的一项调查，目的是从医学生的角度了解北京市医学院校在专业素质教育、人文素质教育、以及职业素质教育三方面的实施情况。
医学教育领域实施素质教育的模式及策略研究--北京市高等医学院校实施情况(人文社科素质教育及医学教育改革篇)
【摘 要】
：
本研究是北京市教育科学“十二五”规划重点项目2课题组对北京市医学院校本科生开展的一项调查，目的是从医学生的角度了解北京市医学院校在专业素质教育、人文素质教育、以及职业素质教育三方面的实施情况。
【机 构】
：
北京大学
【出 处】
：
全国医药院校社科研究协作会
【发表日期】
：
2012年10期
【基金项目】
：
其他文献
本文在宋明理学从“天理世界”到“百姓日用”的“两极游走”理论走向启示下，认为在批判继承新儒学、探求“后新儒学”开展之方向时，徐复观先生之“形而中学”似可作为可能之向度，而以此向度展开之儒学其实就是“生活儒学”。
本文详细论述了儒家诚信观念的哲学意蕴和历史内涵，探讨了在建设中国特色社会主义市场经济的过程中，挖掘“诚信”这一传统的道德资源，对于我们加强社会主义道德文明建设亦具有十分重要的现实意义。
孔子是中国儒家学派的创始人、伟大的思想家、教育家。他一生勤于治学，自强不息，文绩卓著，德侔天地。他活了七十三岁，在当时来说，可谓身健寿长。孔子之所以高寿，自有他的秘诀，本文从《论语》中总结出孔子的养生之道主要有以下几个方面：一、陶冶情操，修身养性；二、乐观开朗，豁达大度；三、起居有节，遵循规律；四、心存仁善，慈悲为怀；五、兴趣广泛，生活多姿多彩。
本文从科举诗中窥见宋代儒家对科举考试与教育的看法，探讨了儒家的崇高理想与登科出仕的物质利益追求之间的矛盾、科举考试命题的多样化与专精儒家经典之间的矛盾、科目设置的变更与科场时文的经义化倾向之间的矛盾、尊崇儒学与对科举时文风格追求之间的矛盾以及儒学传授与科举教育之间的矛盾。
历史上，儒孝文化在社会养老保障体系建设中发挥了重要作用。在当代社会主义价值观下，面对严峻的人口老龄化形势，儒孝文化同样可以发挥积极的作用。济宁市作为“孔孟之乡”、“儒孝之源”，在发挥孝文化作用促进养老保障体系建设中，作了有益的探索，产生了良好的社会效应。本文试图通过借鉴济宁经验，分析儒孝文化在当代社会养老保障体系建设中的地位和作用，提出积极应用人口老龄化、推动老龄工作的措施。
学习传统医学中医患沟通技巧精粹，制订现代医学医患沟通适用技巧应用，有助于医务人员调整自己或患者的医学观念，也有助于医患相互正确理解对方，协调关系，保证医疗活动的顺利进行。
本文由医学人文价值内涵入手探讨新安医学底蕴深厚的人文特质、“表达之感知”的生命关怀，进而阐释新安医学人文价值的意义及启示。指出，新安医学的理论、临床、文献资源和文化资源等方面所折射出的中国传统文化的人文色彩和价值，丰富了医学人文科学和哲学思想，有利于形成地域文化产业的利用与知名的医学文化品牌开发；有利于增强民族凝聚力，有利于提高国际影响力，为现代化的医学发展与社会和谐提供了一个人性化与人文化的基础
树立中医文化内涵，就会发现中医文化内涵与中医院校学生思想政治教育工作的诸多目标是一致的。对照马克思主义的世界观，就可以发现中医文化中体现了正确的世界观。同时指出，中医思维模式有助于培养学生的辩证思维。因此，在中医院校学生思想政治教育工作过程中，高等中医院校应继承和发扬中医文化精神，加大对中医文化的研究，梳理中医文化的内涵和核心价值观，充分利用中医文化这一优势资源，加强中医院校学生思想政治教育工作，
医学院校要特别加强医学生的思想政治教育，使医学生不仅要有较高的医疗水平，还要具备较高的为病人负责的责任意识。中医药院校的思想政治教育，不仅要具有其他院校思想政治教育的一般特点，更应该具有中医药院校专业教育的特色。因此，结合中医药院校的具体情况，探索思想政治理论的特色化教育方法和形式，才可以有的放矢，有效地解决存在于学生中的思想问题。