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"黑板粉笔"式的传统教学模式无法顾及到全体学生，容易造成学生水平不均衡，教学效率减低。因此，传统教学模式已经无法跟上当前经济和社会发展的脚步，满足不了国家对高素质人才培养的需求，改革已经成为不争的事实。
小学数学课堂教学与信息技术的整合策略研究
【摘 要】
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"黑板粉笔"式的传统教学模式无法顾及到全体学生，容易造成学生水平不均衡，教学效率减低。因此，传统教学模式已经无法跟上当前经济和社会发展的脚步，满足不了国家对高素质人才培养的需求，改革已经成为不争的事实。
【机 构】
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西安市雁塔区双水磨小学 雁塔区东三爻小学
【出 处】
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2019素质教育研讨会
【发表日期】
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2019年7期
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