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【摘 要】
：
以工程项目作为载体来设计项目教材工作任务的逻辑结构,并在此基础上对教材知识体系进行重构,提出"项目引导、任务驱动"的课程教材编写模式,本文以高职院校"数据库系统设计与
【机 构】
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江阴职业技术学院,江苏江阴,中国,214405
【出 处】
：
第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
【发表日期】
：
2012年期
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