【摘 要】
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为深入了解天津市农村高中信息技术课程实施现状，笔者分别对“265农村骨干教师培养工程”中学信息技术学科的培训对象’和宁河全县的高中信息课教师、学生及其课堂教学进行细
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)
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为深入了解天津市农村高中信息技术课程实施现状，笔者分别对“265农村骨干教师培养工程”中学信息技术学科的培训对象’和宁河全县的高中信息课教师、学生及其课堂教学进行细致调研，结果表明，教师对自身专业发展能保持一定的追求，学校重视课程资源的开发和信息技术的应用，学生对目前的信息技术课程学习比较有兴趣。同时分析了信息技术课程在教师兼职负担重、教师专业水平第、经验不足、缺少教育资金等方面的问题。
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