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探索了创新应用能力本位教育（CDIO+CBE）的高等工程教育新模式培养多学科渗透交叉融合的GIS高科技复合型创新应用人才培养。通过建立GIS 工程建设职责和任务目标，以培养3S(地理信息系统、全球卫星导航定位、遥感)技术支撑的高级GIS 创新应用岗位型人才为目标，通过工程化高科技应用能力本位教育培养和全面育人，进行培养规格、课程体系、教学内容、教学方法等的改革，通过教学和生产相结合的途径。培养学生的“3S”创新应用的知识结构、能力结构，探索培养GIS高科技创新型人才的道路。