【摘 要】
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近年来MOOC(Massive Open Online Courses)平台不断成为教育界关注的热门话题,MOOC借助互联网技术的迅速发展席卷全球各大高校.移动平台作为下一个互联网发展的大方向,建立一
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近年来MOOC(Massive Open Online Courses)平台不断成为教育界关注的热门话题,MOOC借助互联网技术的迅速发展席卷全球各大高校.移动平台作为下一个互联网发展的大方向,建立一个MOOC环境下的移动学习平台可以顺应发展的方向.目前国内在移动学习平台理论框架的研究相对较少,大多基于一个具体的平台进行系统开发.IEEE在此前已经提出了一个LTSA(Learning Technology Systems Architecture)国际标准,然而随着技术的发展,LTSA已经不能满足移动学习的要求.本文LTSA的基础之上加入了教师以及移动交互两个模块,对该模型进一步优化,并基于优化后的模型设计问卷对MOOC移动平台需求进行调查,利用因子分析的方法对功能模块进行提炼,将用户需求转化为产品功能需求.
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