试论“模块化”教学模式思想

• 作 者: 李万岭
• 机 构: 唐山市丰南区教育局
• 出 处: 第四届基础教育改革与发展论坛
• 发表日期: 2014年期
• 关键词: 模块化 教学模式 自主学习 整体把握 问题意识 提出问题 探究问题 生命教育

"模块教学"含义.一是课堂学习的思路,是按"提出问题—探究问题—表达感受—扩展应用"的模块顺序,一个个践行,一个个向前推进.二是具体的模块内容,集中体现了课标的"问题意识"、"自主学习"、"多元对话"、"整体把握"、"学习实践"、"生命教育"核心理念.基于学习的本质属性，产生模块教学思想就是教学实践发展、深化的必然。