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本文采取文献资料法、调查法与数理统计等研究方法，对中学生体育课兴趣的影响因素进行调查研究，结果发现：影响中学生不喜欢体育课的主要因素是体育教师上课死板、无自由活动时间、自身身体素质不好、体育课又苦又累等，并提出在体育课教学中应注重学生积极的情感体验、尊重学生的自主性、设置疑问、教学手段多样化、教师语言的生动直观、教师转换角色参与课堂等教学策略，充分发挥学生的主体作用，达到激发学生体育课兴趣的目的。