浅谈人本主义理论下思想政治微格教学中的提问技能

来源 :中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hally123
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微格教学是对师范生进行教学技能训练的教学活动,提问技能作为教学技能的一种,在思想政治课教学中对学生学习兴趣的激发、引导学生主动参与教学活动、有效组织课堂教学等方面有积极的意义.本文试图从人本主义理论角度,探讨思政微格教学中提问技能在训练师范生教学能力方面的作用和策略.
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以冯·格拉斯菲尔德、维果茨基为代表人物的建构主义理论主要包括知识观、学习观、教学观.高中思想政治课程结构比较复杂,主要包括《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》.高中思想政治课教学设计是教师根据高中思想政治教学的自身特点,在教学设计的一般原理的指导下,对课堂教学进行的计划、决策与安排.基于建构主义的高中思想政治课教学设计就是把建构主义基本理论融入高中思想政治课具体教学设计中,这种教学设
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