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“设计构成”是德国包豪斯现代设计基础课体系中的重要内容。在当今高度工业化的时代，社会和企业的发展对传统“设计构成”课程体系和教学模式提出了新要求。分析了“形态”对产品设计行为的影响和指导作用；以我校工业设计专业为例，阐述了专业建设过程中顺应学校和专业发展方向，对课程体系所做的科学与合理的调整，以及如何进一步凸显该课程在产品设计中的桥梁作用。