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从文献检索课的特点和研究生的角度来讲,能否满足其信息需求、激发其学习兴趣、提高其检索能力,已成为影响研究生文献检索课教学效果的三个关键问题.在"施教"中满足信息需求、在"互动"中激发学习兴趣、在"动手"中提高检索能力,是提高文献检索课教学效果的有效途径.
满足信息需求激发学习兴趣提高检索能力--提高研究生文献检索课教学效果的有效途径
【摘 要】
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从文献检索课的特点和研究生的角度来讲,能否满足其信息需求、激发其学习兴趣、提高其检索能力,已成为影响研究生文献检索课教学效果的三个关键问题.在"施教"中满足信息需求
【机 构】
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北京建筑大学图书馆 北京100044
【出 处】
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全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会
【发表日期】
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2013年期
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