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肾达康胶囊治疗难治性肾病212例疗效观察
【机 构】
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工商银行开封分行金融医院肾病科
【出 处】
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中国中医药学会中国五方学术会议
【发表日期】
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1997年期
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高中语文教学不仅需要教授语文知识，还要积极地培养学生的学习兴趣，进而达到思维能力的培养。但是，教师受到应试教育的影响，在语文教学中采用填鸭式的教学方法进行授课。这些现象都极大地阻碍了学生语文思维能力的开发。本文将针对高中语文教学中如何培养学生的语文思维进行浅谈。 一、语文思维的特点 1．交流性：教师在课堂上，针对语文知识精心设疑，使学生对此产生学习的兴趣及探究的意识，这样为学生提供了交流探讨的
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语文新课标不仅要求我们培养学生的人文素养和科学素养，还要求我们培养学生认识事物和解决问题的主动性、独立性和创造性，因此作为一名小学语文教育教学工作者，必须转变传统的教育观念，以学定教构筑阅读生成性课堂。 一、自读自悟，入情入境 首先，小学生的模仿力较强，教师正确流利的范读，不仅可以便于学生人情入境增加读书的兴趣，产生读书的激情，而且有了模仿的榜样，由“听读”到“学读”扎扎实实的打好读书的基础，
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作文分，几乎占据了语文成绩的“半壁江山”，而笔者面对的是一群来自农村的母语是壮话的初中生，有些同学，要他写一段通顺的话，都是件挺困难的事情，何况写一篇600字左右的习作呢！而表达能力稍强的同学，写出的作文大多平铺直叙，字句干干巴巴的，与“生动具体”相距甚远。那么，如何培养了学生的习作兴趣，提高了他们的写作能力呢？ 一、专项片断训练，让学生学会具体生动地表达 专项片断训练，是一种轻松而最有效的提
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摘要:根据层流冷却数学模型的分析和实际控冷的工艺要求，设计了2500mm热连轧生产线层流冷却的PLC控制系统结构，并介绍了层流冷却系统的相关设备及控制过程。经实践表明系统的冷却速度可以控制在10~12℃/s，温度控制精度在15%以内，并可根据不同钢种进行参数调节，达到了预期的效果。 关键词: 控冷系统层流冷却PLC 1 引言 2500mm热连轧生产线的原有轧后冷却系统控制系统和模型都
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以往的课堂作文教学，无非是教师布置题目，提出写作的要求：语句流畅，内容充实，层次清楚．中心突出，字数 不少于400字等等。这时学生冥思苦想如何开头，搜肠刮肚凑字数。尽管有的学生下笔如有神，文字优美，但这是凤毛麟角，而大部分学生则谈写作色变，写作文就头疼，作文水平着实令人担忧。如何培养学生的写作兴趣和积极性，提升学生的写作能力，成了每位语文教师亟待解决的问题。 一、发挥学生的主体作用，激发浓厚的
摘要：在泵送作业过程中，要经常注意检查料斗的充盈情况，不允许出现完全泵空的现象，以免空气进入泵内，防止活塞处于干磨状态。要注意检查水箱中的水位，检查液压系统的密封性，拧紧有泄漏的接头。发现有骨料卡住料斗中的搅拌器或有堵塞现象时（泵机停止工作，液压系统压力达到安全极限），应立即进行短时间的反泵。若反泵不能消除堵塞时，应立即停泵，查找堵塞部位并加以排除。 关键词：泵送混凝土施工工艺质量防治措施 一
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根据二十一世纪人才素质要求，语文素质应包括四大方面：（1）要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息，不断提高文化科学水平，进行思想交流。（2）要学会做人，要有良好的性格高尚的思想、品德、情操；要勇于克服困难，迎接挑战。（3）要有中国和世界优秀文化的积累及正确的审美观念，形成文明的素质。（4）要有良好的思维品质。可见，语文素质的内涵是非常丰富的。但最突出的表现便是在人类交往过程中的听说读写的能力
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