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演绎故障模拟算法的改进
【出 处】
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第六届全国容错计算学术会议
【发表日期】
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1995年期
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【摘要】作文可谓占据高考语文的半壁江山，是语文教学活动重点所在。高中语文是高考必考学科，不但要求学生拥有扎实的语文基础知识以及较好的语言表达能力，而且还要求学生在承受高考重压的前提下掌握语文写作技巧。学生只有掌握写作的构思技巧，融入生活情感，方能在紧张的高考氛围下应对自如。本文从现今高中语文作文教学存在的问题出发，从兴趣动力、夯实基础、现代工具、情感导入等几方面探究如何提语文作文教学的实用性和创新
目的:观察电压-门控钠离子通道(voltage-gated sodium channel,VGSC)亚型nNav1.5在人脑胶质瘤组织中的表达,并探讨其对脑胶质瘤U251细胞迁移及侵袭的影响。方法:收集中国医科
该文针对珞璜电厂4号锅炉使用的双速引、送风机，运行中高、低速切换不成功致MFT动作，从设备结构及运行方面提出了防止高、低速切换不成功的办法和意见。
【摘要】初中语文是初中教学中最重要的教学方法，所有初中学科的教学都要建立在初中语文的教学基础上，可想而知，初中语文在初中教学中占据着极大的地位，而学好语文就是学好怎样去阅读、理解文字的内涵，并帮助其他学科教学的完成教学任务，从这里可以看出，学习初中语文最重要的教学部分就是提高学生的阅读水平。为此，本文将对初中语文阅读教学的有效措施进行分析，提出对初中语文教学有帮助的教学方法，来提高教学质量。 【
【摘要】随文练笔在小学高年级的语文教学中，是非常重要的一种教学手段，这种方式又被称为是课堂小练笔。其主要是在语文阅读教学环节中，教师根据学生的阅读内容，对其语言表达形式加以生发或迁移的一种微写作训练。运用这种方式，对相关的阅读内容可以进行一种“短平快”的写作训练，学生作文和阅读之间的壁垒能够被打破，在整个的语文教学过程中能够将书面表达能力加以渗透，最终达到学生阅读和写作能力的结合，达到相得益彰的效
【摘要】阅读是帮助学生搜集和处理信息、感知和认识世界、促进发散性思维良好发展并获得审美体验的重要的途径之一，它对于学生的感知、掌握、理解、欣赏以及评价能力的培养和提高具有非常重要的作用，然而这种综合能力的培养和提高，单纯地依靠现有的教材是无法在短时间内完成的。 【关键词】高中语文;阅读教学;有效性 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 教学的有效性，即
【摘要】在高中语文的教学过程中，朗读教学已经被广泛应用，引导学生在阅读中，加强自身语文素养，对自身语感能力进行有效的锻炼，属于语文学习的关键环节。然而在实际应用过程中，高中学校普遍存在忽视朗读教学的情况，严重影响了学生更好学习语文知识内容。在新课改逐渐深入下，教师对于朗读教学有了新的认识，只有正确培养学生朗读习惯，并充分发挥朗读教学所具有的作用，才能从根本上提高语文整体教学质量。因此本文主要对高中