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@@任何民族文化或文化传统，都有适应本土情景从而对儿童发展和教育发挥积极影响的成分。但时代和社会变迁下，文化变迁的滞后性，决定了该文化中会有影响儿童发展和教育的消极因素。要使儿童在人格上和知识上得到全面提高和发展，就必须研究民族文化，继承和发挥其积极因素，克服和摈弃其消极因素。本文从这个角度出发，就彝族撒尼文化与撒尼儿童发展和教育的专题，结合文献研究，开展了一项民族教育田野调查。