【摘 要】
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《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)规划的公布给我国特殊教育的发展带来了空前未有的机遇，但也使我们高等学校，
【出 处】
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2011年特殊教育教师专业发展高级研讨会
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《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)规划的公布给我国特殊教育的发展带来了空前未有的机遇，但也使我们高等学校，尤其是以教师教育为特色的高等师范大学面临新的挑战。本文讨论了三个相互关联的三个问题：一是融合教育(inclusive education)既是当代特殊教育发展的不可逆转的发展趋势，但为什么目前融合教育的理念还没有得到广泛的认同？二是特教师资队伍的现状难以推行融合教育和提高随班就读的质量，但为什么目前师范大学的教师教育对此并没有采取有力的措施？三是对融合教育背景下的教师教育和加强特殊教育专业队伍建设问题提出了几点建议。
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