"工程制图"课教学质量评估

来源 :第十三届全国图学教育研讨会暨制图CAI课件演示交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuweijie2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"工程制图"课教学质量评估是根据"工程制图"课的教学目标,教学任务,教学内容等系统收集信息,作出分析和评价,本文探讨教学质量评估的原则,标准,方法和注意事项.
其他文献
讨论了工程图学的教育目的与重点错位,教学内容增加与教学时数减少,采用现代教学手段与学生学习质量下降,工程图学的改革要求与现状形成的反差.从不同方面揭示了当前工程图学
创新素质教育是面向未来的工程教育中的一项重要内容,如何结合课程教学的实际进行创新素质教育,介绍了结合计算机绘图课程教学内容所进行的提高学生创新素质和能力的尝试.
期刊
期刊
通过对各个时期本校图学教研室、实验室设备配置回顾,折射制图教学手段,设备配置的现代化进程,为高等学校工程制图教研室实验设备的配置提供参考.
期刊
《工程制图与CAD》是随计算机绘图的广泛应用而诞生的一门新课程,目前国内还没有一个成熟的教学模式.主要从课程体系、教材选用、教学环节安排、考核等方面论述制图课程教学
通过分析目前CAD在工程应用的实际情况,提出了CAD教育以及相应的教学(如工程图学课程等)改革的重要性、必要性.介绍了近年来CAD实验基地的建设过程,以及CAD实验基地在教学改
通过分析目前工程制图考试中存在的问题,借鉴国外一些大学的考试经验,对工程制图的考试进行了一系列的改革,取得了良好的效果.
“如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,也去跑步吧!”跑步只是一种简单的体育运动,但通过跑步,却可使人健康聪明。科学研究表明,体育运动能给人的神经系