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本文通过对阿拉伯国家部分高校汉语教育现状、汉语教师从教资格和就业现状的调查发现，校方和汉语学习者分别对汉语教师有特定要求，汉语教师在国内培训期间既有受益之处，也有欠缺之处。鉴于阿拉伯国家汉语教育空间巨大，汉语教师缺口较大，我们建议国家汉办调整向阿拉伯国家派遣汉语教师政策，加大孔子学院对所在国本土教师进行汉语培训的力度，建立向阿拉伯国家派遣汉语教师的资源库。