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复习课是小学数学教学过程中的重要组成部分,本文通过分析当前的小学数学复习课堂现状,提出要让学生在知识、习题和错题的整合链接中构建知识框架,做到复习一点,连成一线,扩展一片。并在此过程中培养学生构建知识的能力,能动有效地开发拓展学生的自主学习能力。从而努力实现"不同的人在数学上得到不同的发展"的新课标理念。