【摘 要】
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笔者就6名国家级测试员对534名来自陕西不同地区中、小学教师普通话水平测试成绩进行了分析，结果显示：关中地区比陕北地区、陕南地区的普通话水平等级(以下简称“等级
【机 构】
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陕西教育学院中文系陕西教育学院图书馆
【出 处】
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第二届全国普通话水平测试学术研讨会
论文部分内容阅读
笔者就6名国家级测试员对534名来自陕西不同地区中、小学教师普通话水平测试成绩进行了分析，结果显示：关中地区比陕北地区、陕南地区的普通话水平等级(以下简称“等级”)高出很多。
影响普通话水平测试等级的相关因素有哪些?下面运用SPSS统计软件对普通话水平等级这些基本数据进行定量分析，并透过数据找出诸因素与等级之间的关系。
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