【摘 要】
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21 世纪技能教育高度重视ICT 与批判性思维和问题解决能力的培养。新加坡教育部在2010 年颁布的《21 世纪技能和目标框架》中,倡导发展学生批判与创新思维、沟通合作与信
【出 处】
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The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education
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21 世纪技能教育高度重视ICT 与批判性思维和问题解决能力的培养。新加坡教育部在2010 年颁布的《21 世纪技能和目标框架》中,倡导发展学生批判与创新思维、沟通合作与信息处理等全球化技能。培养批判性议论能力乃当前华文教学的挑战,经证实能有效培养学生批判性思维能力之问题导向学习模式(Chee,2001)与科技辅助教学扮演了积极的角色。在新加坡科技司开展的iGPS 计划中,德惠中学通过问题导向模式,以SPEARL 为显性思维支架,结合CoRT 思维策略、线上思维导图及Google Sites 进行写作训练,培养学生的批判性思维能力、提升议论文写作水平。数据显示,学生对此学习模式的反映良好,写作水平显著提升。
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