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博物馆是人类文明进步的重要标志，是兼有收藏、科研、教育三大职能的多功能复合体，是展示和传播中华民族优秀文化的重要窗口，是社会公益事业文化教育机构.我国的博物馆一开始隶属于教育部门领导，非常重视科普教育功能.20世纪50年代，从苏联引进社会主义博物馆模式，虽然隶属于文化部门，但仍具有优良的科普教育功能，使博物馆的科普教育成为整个社会科普工作中的一个部分.随着社会经济的发展，社会文化大发展大繁荣的进一步深入和社会文明的逐步提高，越来越多的新课题摆在博物馆事业发展的面前，面对挑战，博物馆需要从基础的思想观念到工作的形式、方法上有所创新.本文以上海市闵行区博物馆针对青少年群体开展科普教育活动所取得的经验为基础，探讨一下博物馆科普活动的组织与推展.