【摘 要】
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比较教育是对当今世界现行教育制度的比较研究，出现有国别研究和问题研究两种倾向，除了运用比较方法外，也常常运用其他学科的研究方法。比较教育的研究目的虽然是要改进本国
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比较教育是对当今世界现行教育制度的比较研究，出现有国别研究和问题研究两种倾向，除了运用比较方法外，也常常运用其他学科的研究方法。比较教育的研究目的虽然是要改进本国的教育，但也不能太功利和实用，比较教育还有更高层次的目的。教育学的发展同样存在争议，需要教育学研究人员具有更宽广的视野来审视这些问题，也需要不同教育学科(当然也包括比较教育)的研究人员的参与。教育学也是可以和应该进行比较研究的，但是由于种种原因，教育学的比较研究开展得并不令人满意。比较教育可以对教育学的研究做出其特有的贡献，教育学的发展也需要比较教育的贡献。更为重要的是，作为专业教育学者应坚持各自研究领域的立场与信念，创建各自有特色的学派。
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