【摘 要】
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<正>教学内容分析我的教学设计针对的是EEC教材四年级上册第四单元的第一课时。本册书,通过大量的图片,贴近生活的语言,和有趣的情节,为学生创造了一个快乐学习英语的语境。
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<正>教学内容分析我的教学设计针对的是EEC教材四年级上册第四单元的第一课时。本册书,通过大量的图片,贴近生活的语言,和有趣的情节,为学生创造了一个快乐学习英语的语境。本单元的话题是"What do you do after school",杰斯放学后去图书馆读书,吉米骑自行车并摔倒后大家来劝告的有趣情节,形象的图片的搭配,都很好地体现了这一特点。本课在整个教材中起着重要的连接地位,为后面单元的叙述奠定一定的语言基础。这些都为新的语言学
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