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科学判断省级政府高等教育财政责任履行状况是解决地方高校政府投入不足的关键.本文在问卷调查的基础上,运用层次分析法,构建考核评价省级政府高等教育财政责任履行状况指标体系的基本框架,并基于1999-2009年分省的高等教育财政投入数据的分析,对指标的可行性及其计分规则进行讨论,最后得到考评省级政府高等教育财政责任履行状况的指标体系.