【摘 要】
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本文通过问卷调查、专家访谈等研究方法，发现多年来我国普通高校研究生体育工作的开展并没有得到绝大多数高校应有的重视。进一步研究表明，对"要不要开设研究生体育课"， "研
【机 构】
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厦门大学体育教学部,福建厦门,361005
【出 处】
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中华人民共和国第九届大学生运动会暨科学论文报告会
论文部分内容阅读
本文通过问卷调查、专家访谈等研究方法，发现多年来我国普通高校研究生体育工作的开展并没有得到绝大多数高校应有的重视。进一步研究表明，对"要不要开设研究生体育课"， "研究生体育课究竟该安排多少课时"等问题的回答，事实上也都直接地或间接地与对研究生体育工作重要性的自我认知和他者认知危机有关。本文分析了体育课程的外溢价值，阐释了研究生体育课程对研究生人力资本的提升和研究生社会资本积累的重要意义，指出研究生体育课程开设的必要性，并提出：一要优化教学内容和方法，切实提升学生的个人资本；二要加强体质测评与监控，进行研究生体育"运动处方"教学；三要加强社团建设，保证研究生经常参加课余体育训练和体育竞赛；四要建立多项目体育俱乐部，改变研究生原有的课余体育锻炼形式。本文旨在为我国普通高校研究生体育课程正常开设提供理论和实践上的指导。
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