【摘 要】
：
利用黄河下游的险工、水文(位)站的水位观测资料,分析黄河下游复式河槽的比降对防洪的影响.得出结论如下:1、发生较大洪水时水流表层顶冲凹岸是观测比降偏大的根本原因,对于5
【出 处】
：
华北七省(市)水利学会协作组第二十七次学术研讨会
论文部分内容阅读
利用黄河下游的险工、水文(位)站的水位观测资料,分析黄河下游复式河槽的比降对防洪的影响.得出结论如下:1、发生较大洪水时水流表层顶冲凹岸是观测比降偏大的根本原因,对于50～100 km的长河段,主槽平均水面比降、滩地平均水面比降与流量的相关性良好;2、发生漫滩大洪水时,观测比降均值＞主槽平均水面比降均值＞滩地平均水面比降均值;3、发生特大洪水漫滩时,洪水过程坦化,观测比降、主槽平均水面比降、滩地平均水面比降等反而变小;4、滩地横比降的存在加大了防洪难度.
其他文献
教育改革的不断深入和科技的快速发展,最大限度的推动了初中数学教学改革的进程.但在实际的少数民族地区的数学教学当中,大部分的教师没有从“学困生”的心理层面入手进行有
◆摘 要：小学阶段的学生大部分都是刚刚开始接触英语，对其拼写以及发音的学习具有极大的困难。小学生在对英语进行学习的过程之中，为了记住英语的发音以及单词的拼写常常会采用特别错误的手段进行记忆，比如会将英语的发音运用汉语的手段进行记忆。这种做法虽然可以记住单词发音，但会导致发音出现偏差，一旦学生们听见正确的单词发音便会无从下手，与此同时，学生也无法对单词进行有效拼写。这种记忆方法仅仅是片面的、短暂的，
本刊5月(下)以《新流感来袭,不必人心惶惶》为题,从健康防治的角度,介绍了目前在世界上许多国家蔓延的甲型H1N1流感的症状及应对措施。如今,这种流感病毒依然没有停止的迹象,
◆摘 要：随着新课程教学理念的提出，在教育教学中更加注重互动教学开展，通过互动教学模式的应用能够更好的提升教育教学效果。在小学语文教学中也是如此，要注重发挥互动教学作用，强化教学效率。本文先阐述当前小学语文课堂教学现状，接着提出小学语文教学中互动教学开展策略，以便更好的提升语文教学效果。 ◆关键词：小学语文;有效互动;对策 小学语文作为基础学科，在教育教学中发挥的作用不言而喻。小学生通过语文知
阐述临清片区运河段生态景观现状,找出该河段存在的一些问题.通过对临清片区运河两岸生态景观分析,探讨合理规划该河段的方法,达到人与自然的和谐相处.
The last decade has witnessed the convergence of three giant worlds:electronics,computer science and telecommunications.The next decade should follow this conve
■公司7月24日公告回购新桥投资拥有的股权■股价近期回升到5月份的高点附近■能源战略促进公司价值长期增长■当前股价:14.31元目标股价:18元■今日投资个股安全诊断星级:★
在小学激励策略教学中,由于受到传统激励策略教学模式的影响,使得数学课堂气氛比较压抑,学生学习积极性不高,很容易对数学产生厌烦的情绪,此外,这种课堂教学方式也很难提高课
当前,山东省正在加紧进行水生态文明建设,推进水生态文明城市创建,将水利工程建设与生态环境保护相结合,在传统水利基础设施建设的同时注重与江河湖库生态系统恢复和保持相结
近年来,随着教育事业的快速发展,幼儿阶段的教育教学工作已逐渐成为广大教育工作者热议的话题之一.幼儿时期,正是孩子打好基础的关键时期,所以如何促进幼儿社会性发展就是当