【摘 要】
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体育课程是高职院校完整课程体系的重要组成部分,肩负着培养高素质、高技能人才的重任.通过走访广西区内高职院校了解到,目前我区体育课程开设的课时量存在问题，体育场地设施
【出 处】
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2012学校体育科学学术会议(2012 Academic Conference of School Physical E
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体育课程是高职院校完整课程体系的重要组成部分,肩负着培养高素质、高技能人才的重任.通过走访广西区内高职院校了解到,目前我区体育课程开设的课时量存在问题，体育场地设施不足，教师的教学方法传统陈旧，课程目标特色不明确等问题.提出任何学院都应按照国家规定开设体育课程，加大力度投入学校体育场地设施建设，改善教学条件，积极派遣体育教师参与专业培训，提高教师教学水平。体育教师要根据高职学生本专业学科和自身条件、学习兴趣、体育基础来开设体育课程内容，增加了解和掌握对学生职业和身体有益的专项体育知识、技能平时多参与学习培训，了解国内外高职学院体育课程现状。在平时的教学中使学生学会科学锻炼身体的方法与矫正职业病的能力，以强身健体来预防职业疾病的发生，养成良好的职业习惯和健康的生活方式。
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