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随着军校教育改革的深化，学员岗位任职能力的提升成为当务之急，而学员的自我管理能力成为岗位任职能力的重要组成部分。文章阐述了适度放宽管理政策，深化学员自我管理意识；适当传授自我管理方法，培养学员自我管理能力；适时进行心理干预，营造自我管理氛围三个军校学员进行自我管理的方法，从而开拓了一条军校学员培养自我管理能力，以促进学员岗位任职能力的提升之路。