【摘 要】
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目的:构建基于胜任力本位教育的,具有专业特色的实践教学体系.方法:确立“夯实基础、加强人文、强化能力、突出应用”的实践教学理念,构建“渐进性”实践课程模式和“教学-科
【机 构】
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210029,南京医科大学护理学院
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目的:构建基于胜任力本位教育的,具有专业特色的实践教学体系.方法:确立“夯实基础、加强人文、强化能力、突出应用”的实践教学理念,构建“渐进性”实践课程模式和“教学-科研-服务”资源共享平台,采用“学习、实践、创新相促进”的实践教学模式、“融知识、能力和素质为一体”的多元化考核评价体系,着力培养学生的评判性思维、合作与沟通、评估与观察、分析与决策等核心胜任力.结果:形成以胜任力培养为主线,分层次、相互衔接的、科学系统的实践教学体系,学生早期接触专业,早期接触社区、早期接触临床、早期接触科研,做到“早实践、多实践、反复实践”,使获得知识、能力的过程成为学会学习和形成正确临床思维的过程.研究形成“理论-实践-应用相互联系,基础-临床-社区相互渗透,科学-技术-人文相互融合,教学-科研-服务相互促进”的教学特色.
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