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武术作为中华民族的宝贵文化遗产，在增强学生体质，培养学生意志品质，增强民族自尊心、自豪感，保持民族特色，传承中华文明等方面有着独特的教育价值[1].2003 年教育部《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》中对体育教育专业的培养目标是：“本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才”[2].武术作为高校体育教育专业的必修课程，如何在心底形势下改革和优化武术课程的设置情况，进而提高教学效果是今后武术教学中亟待解决的问题.本研究对安庆师范大学体育教育专业武术课程设置的研究主要从武术课程内容、武术课程教材、武术课程的教学方法、形式以及武术课程目标四个方面进行，通过研究发现其中所存在的问题，并针对问题提出行之有效的建议，旨在为提高武术教学质量提供参考.