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机载干扰设备可靠性的探讨
【机 构】
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中国人民解放军空军第二航空学院
【出 处】
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中国电子学会电子对抗分会第九届学术年会
【发表日期】
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1995年期
其他文献
作为一名高中语文教师，对现在的语文课堂教学模式有非常深刻的了解。还有一部分教师运用填鸭式教学，一味的老师讲学生记，一节课下来，老师累，学生更累，却没有什么效果。我认为一节好的语文课必须以教师为主导，以学生为主体，调动起学生的积极性，让学生真正行动起来，才能收到良好的效果。教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么。” 在语
在新课程改革的大背景下，多媒体辅助教学在语文教学中的运用显得日趋重要。但是，由于观念、条件的限制，多媒体辅助教学在我校起步较晚，在语文教学的实际运用中，对多媒体辅助教学的作用以及实际应用等问题需要我们去认真研究和探讨。下面就运用多媒体进行语文教学谈谈个人感受。 一、多媒体能创设情境，激发创新思维 学习兴趣是学生学习活动中的一种自觉能动的心理状态，是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在
摘 要： 课堂不仅是知识传授的地方，还是知识生成的场所，文化传承和创造的天地，更是人的精神生命、道德生命和人格生命养成的天堂。为让语文课堂活起来，本文认为应采用对话教学。因为对话教学是师生双方在平等的基础上的情感交流，是实践师生互动与合作学习及提高语文课堂教学质量的有效教学手段之一，是通过各个层面的对话，使学生的人生品味、境界及价值得到提升的教学形态。 关键词： 对话教学 语文课堂 实施过程 运
语文的外延等于生活的外延。语文知识的获得仅仅靠课堂是不够的。学习语文，如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章，是远远不能形成较强的语文能力的。语文课堂之外是个广阔的天地。课外阅读是中学语文教学中一个很重要的组成部分，是课堂教学的有益的延伸和补充。课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高全面素质具有极为重要的意义。 当前中学生课外阅读状况是很不理想的。许多同学阅读的热点是武侠小说、言情小
一、教学环节设计的适应性 把握好教学环节设计，实质是对教学设计的科学性、合理性、适应性的把握。对教学环节缺乏规律性认识，只为课件去备课或课件只是教师自己教学过程或教案的翻版，这都是不正确的。“教学、课件两张皮”，放弃了教学备课的主体——学生和教学环节设计，这方面的失误往往是课件设计中最致命的。课上只是依靠课件领着学生去学习。一旦某个环节出现问题，课件无法往下进行，课堂环节也就会显得杂乱无章。
摘 要： 要建设开放而有活力的语文课程，这是《小学语文新课程标准》的基本理念。一堂优秀的语文课应该是一堂有活力的语文课，应该是一堂能够充分调动学生学习积极性的语文课。这就要求教师转变观念，充分发挥自己的聪明才智，充分激发学生的学习积极性，使一堂语文课激情四射。 关键词： 激情 魅力 兴趣 和谐课堂 努力建设开放而有活力的语文课程，这是《小学语文新课程标准》的基本理念。这个观点的提出为我们的