论文部分内容阅读
人类使用语言交流思想和传递信息，同时还使用一些非语言性的手段，中国人常讲的“仪态、举止。谈吐”中的前二者都属非语言范畴。在交际中，一个人的仪态和举止所提供的信息量往往大大超过其谈吐所提供的信息量。
服饰指人们的穿着打扮，是最重要的非语言手段之一。服饰是人体语言之一。
在对外汉语教学中，留学生对衣着服饰的不同看法会影响他们对教师的看法进而影响课堂交际。了解并把握好自己在课堂教学时的服饰，对课堂教学的促进是非常必要的。本文就对外汉语教学中教师的服饰问题进行了问卷调查，发现了一些共性问题，希望能引起对外汉语教师们的注意。教师的服饰搭配要严谨、适度，以不分散学生的注意力为目的，从而通过服饰彰显个人身份、气质特点，更好地提高教学的效果和教师自己的威信。